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《卓越班組長綜合管理技能提升》8天-2024
目前大部分制造企業的班組長管理人員是從生產一線提拔上來的，他們對產品工藝流程及產品加工要求是十分熟悉的。但是，要做一名卓越的班組長僅有一線經驗是不夠的，還必須應對來自公司上下以及自身能力的挑戰。
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會議服務與接待人員的規范化禮儀—職業化素養提升
課堂氣氛輕松活躍，團隊性、互動性、參與性讓學習更加新鮮、快樂、高效；視需要當場考核（書面／命題式實操／情景模擬），深度鞏固和強化學習成果。
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《酒店稅務籌劃講課大綱》
引導企業遵守國家相關稅收法規，幫助企業合理節稅，成功的稅務籌劃往往既能使企業承擔的稅收負擔最輕，又能使政府賦予稅收法規的政策意圖得以實現。
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系統思考——跳出癥狀看全局 半天
該課程從企業實戰角度，探討個人、團隊和企業發展中所面臨的種種領導力和管理的問題，尋求發現新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領導力得到進一步的提升，并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。
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《接待宴請與酒桌、酒會禮儀》課程大綱
柳老師曾兼職合伙創業某汽車用品公司，宴請接待實戰經驗非常豐富！培訓形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析。
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《系統思維與創新思維開發》課綱1天
了解理工科背景者與專業技術人員的思維優勢和短板，掌握結構化思維方式的基本工具。系統理解創新思維的外延與內涵以及在互聯網時代的應用，最終學會運用結構化思維工具以提升系統化思維能力。
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運營商-133N新融合營銷技能訓戰課程-3天
幫助運營商打造一支能拿業績的團隊學會提升門店周邊商機的挖掘技巧學會社群裂變目標用戶的8個路徑；掌握邀約用戶到店的方法、篩選高意向客戶的策略；掌握搭建千兆融合攻堅團隊，做好前置營銷；學會建立信任、快速成交的方法
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數字化時代變革與創新管理課程大綱
本次為“體驗類”課程，采用混合式學習方式，包含講授、案例研究、小組討論、角色扮演、工作模型演練等形式。打造生動的課堂氛圍，通過案例分析、沙盤模擬等方式，幫助學員直接模擬工作場景，直接應用管理技能，轉變觀念。課程將注重實戰和實操，適當減少純粹的理論內容，目的是解決工作中的問題，達到學員課后“行為改變”。
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《高效溝通，通則不痛》
通則不痛，痛則不通。組織管理中的問題，絕大部分都與溝通有關。了解溝通，學會溝通，對于提高組織的效率與效益，對于個人的職業化，都有十分重要的意義。
