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決勝激勵(lì)——及時(shí)贊賞 激活能量
認(rèn)同贊賞與認(rèn)可下屬優(yōu)秀表現(xiàn)的重要性，說(shuō)明表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別，理解贊賞下屬的八大原則，掌握贊賞下屬五步法。
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《信仰激勵(lì)學(xué)》
讀 心 者 讀 意 ， 懂 心 者 動(dòng) 情 ， 情 系 全 身 ， 身 堅(jiān) 能 聚 氣 ， 聚 氣 養(yǎng) 精 神 。
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以人為本的激勵(lì)技巧
引導(dǎo)學(xué)員從理論到實(shí)踐掌握激勵(lì)的科學(xué)原理與心理學(xué)模式，掌握資源與激勵(lì)的關(guān)系，做到善用資源，以雪中送炭的方式來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展。
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《創(chuàng)造性激勵(lì)》2天
以理念講授、案例分析、課堂演練等形式互動(dòng)授課。講師獨(dú)立開(kāi)發(fā)的課程體系，既有理念的深度，又密切結(jié)合管理實(shí)務(wù)，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。
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激勵(lì)大綱—核心人才激勵(lì)與離職預(yù)警(1天, LM&HR版)
這是一門(mén)幫助管理者學(xué)習(xí)如何激勵(lì)和保留下屬的課程。保留核心人才的關(guān)鍵，在于對(duì)他們的激勵(lì)和風(fēng)險(xiǎn)管理。核心內(nèi)容是將激勵(lì)手段與員工的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力結(jié)合起來(lái)，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行離職預(yù)警。
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《員工激勵(lì)與士氣提升》
如何找到員工的怕，驅(qū)使他們?nèi)プ觯黄髽I(yè)激勵(lì)體系的建立，全方位激勵(lì)與調(diào)動(dòng)員工。
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激勵(lì)大綱—新生代員工的激勵(lì)與高效溝通 (1天)
記住1個(gè)組織績(jī)效公式和1個(gè)個(gè)人績(jī)效公式；體驗(yàn)2個(gè)挖掘驅(qū)動(dòng)力的測(cè)評(píng)工具，初步學(xué)會(huì)如何有針對(duì)性地激勵(lì)新生代員工；學(xué)會(huì)非測(cè)評(píng)版DISC，獲得一張各型號(hào)愉快溝通指引表，對(duì)人際溝通有所啟發(fā)。
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激勵(lì)大綱—核心人才激勵(lì)與保留(2天, 用人經(jīng)理與HR通用版)
各類(lèi)擁有一定市場(chǎng)體量的行業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)，已到了白熱化程度。優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)價(jià)值不可估量。企業(yè)規(guī)模越大越有名氣，越易被挖角。
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激勵(lì)大綱—核心人才激勵(lì)（2天，中高管）
這是一門(mén)幫助管理者學(xué)習(xí)如何快速識(shí)別高潛力人才和如何有針對(duì)性地激勵(lì)下屬/核心員工的課程。保留核心人才的關(guān)鍵，在于對(duì)他們的激勵(lì)和風(fēng)險(xiǎn)管理。核心內(nèi)容是將激勵(lì)手段與員工的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力結(jié)合起來(lái)，并進(jìn)行有效地繼任者計(jì)劃管理。
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《從心理學(xué)角度分析：授權(quán)與激勵(lì)》課程大綱
培訓(xùn)形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、實(shí)操訓(xùn)練