非人大綱4天—面試技巧+開除技巧+離職預(yù)警+保留話術(shù)版(用人經(jīng)理版)(1)
培訓(xùn)對象 總裁/VP/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD
工具和產(chǎn)出
一個崗位特質(zhì)梳理表(工具+產(chǎn)出)
一個自己常聘崗位的定制化簡易版能力素質(zhì)模型(工具+產(chǎn)出)
一個崗位說明書(產(chǎn)出)
一份自己常聘崗位的面試問題清單(樣本+產(chǎn)出)
一本面試題手冊(實(shí)操工具書,追問問題清單和試用期Career Talk話術(shù))
一個優(yōu)勢短板測評(測評工具)
一套教練問題清單(工具)
一套績效面談話術(shù)(實(shí)操話術(shù))
三個離職預(yù)警工具(實(shí)操工具,提前1個月、3個月和6個月)
一份專業(yè)離職申請表(樣本)
一套開除話術(shù)(實(shí)操話術(shù))
一套留人話術(shù)(實(shí)操話術(shù))
一份個人發(fā)展計劃(產(chǎn)出)
一份個人行動計劃(產(chǎn)出)
一份下屬發(fā)展計劃(產(chǎn)出)
課程大綱
組建團(tuán)隊(duì)、能力模型、評估能力
快速組建團(tuán)隊(duì)(1.5小時)
挑戰(zhàn)與發(fā)展(10分鐘)
1).新任經(jīng)理不同發(fā)展期面臨的人才管理挑戰(zhàn)
2).梳理練習(xí):個人發(fā)展計劃1.0
2.快速組建團(tuán)隊(duì)(30分鐘)
1).人才采購周期
2).人才購買力與囚徒困境
3).案例分析:用人經(jīng)理搭建團(tuán)隊(duì)案例
4).討論:哪些行為支持HR快速招聘?
哪些行為阻礙HR快速招聘?
5).用人理念:合格?合適?
6).快速搭建團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
3.崗位說明書
樣本:好的和差的崗位說明書
崗位說明書的結(jié)構(gòu)
賣點(diǎn):如何寫出吸引人的崗位說明書
練習(xí):撰寫賣點(diǎn)
★產(chǎn)出:用人經(jīng)理招聘行動計劃
二.崗位能力與特質(zhì)梳理(1.5小時)
1.評估失敗案例分析
2.社會人士評估模型
3.梳理能力和特質(zhì)(根據(jù)自己常聘崗位,分小組討論)
1).知識、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)能力、通用能力、特質(zhì)的區(qū)別
2).小組討論+體驗(yàn):快速梳理崗位能力和特質(zhì)的8種方法(根據(jù)常聘崗位討論)
3).體驗(yàn):崗位特質(zhì)梳理工具(常聘崗位三特質(zhì))
4).樣本:簡易版崗位勝任力模型樣本(招聘專員崗位)
5).小組討論:簡易版崗位勝任力模型(將招或常聘崗位)
★產(chǎn)出:基于績效的簡易版崗位能力素質(zhì)模型(公司常聘崗位)
三.評估能力(3小時)
1.行為面試法(10分鐘)
1).示范+練習(xí)1:將封閉式問題改為開放式問題
2).示范+練習(xí)2:將理論性問題改為行為面試問題
2.評估專業(yè)能力(1.5小時)
1).一模六問(社會人士)
2).情景模擬法—專業(yè)能力(45分鐘)
a.示范:情景模擬樣本
b.情景模擬的四個維度
c.練習(xí):設(shè)計情景模擬(根據(jù)所招崗位)
3).情景案例法和行為面試法—專業(yè)能力(45分鐘)
a.體驗(yàn):神奇六問
b.示范:情景案例法
c.設(shè)計:情景案例
3.評估通用能力—行為面試法、情景案例法和情景模擬(1小時)
1).角色扮演:評估執(zhí)行力的提問與追問
2).練習(xí):候選人的回答與能力和特質(zhì)的鏈接
3).設(shè)計與練習(xí):評估溝通能力(行為面試法+情景案例+情景模擬)
4).示范+體驗(yàn)+角色扮演:評估學(xué)習(xí)能力
★產(chǎn)出:面試問題清單(能力篇,15分鐘)
第二天
追問、評估冰山、面試模擬演練
追問(3小時)
1.STAR與5W3CTFTDURL及經(jīng)典追問問題清單
2.集體練習(xí):追問
3.小組討論和練習(xí):對四個應(yīng)聘者的回答做出判斷并追問
4.個體練習(xí):根據(jù)面試對話樣本,進(jìn)行追問(社招版)
5.培訓(xùn)師示范和集體練習(xí)追問(信息與能力/特質(zhì)的鏈接)
6.小組練習(xí):面試官、候選人、觀察員
五.評估冰山
1.提問法:行為面試法+心理學(xué)提問法
1).考察性格
i.體驗(yàn):九宮格
ii.示范:六個問題評估性格
iii.行為面試法:評估崗位性格
2).考察態(tài)度和偏好(敬業(yè)精神/責(zé)任心/主動等)
i.示范+體驗(yàn):如何設(shè)計考察工作態(tài)度的面試問題
ii.練習(xí):設(shè)計評估態(tài)度的面試問題
3).考察價值觀和企業(yè)文化匹配度
i.角色扮演:評估價值觀
ii示范:評估企業(yè)價值觀的認(rèn)可和適應(yīng)性
iii.練習(xí):設(shè)計考察企業(yè)文化匹配度的面試問題
2.觀察法
1).示范:肢體語言觀察技巧
2).字體觀察法
3).微信識人法
4).無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
i.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn)
ii.六種角色及如何識別
iii.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評估表(含二級細(xì)分定義)
iv.面試官應(yīng)注意的“坑”
V.視頻:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
★產(chǎn)出:評估冰山的面試問題清單
六.面試官禮儀和模擬演練
1.面試官禮儀
1).五個糟糕的面試官禮儀案例
2). 面試座位
2.培訓(xùn)師示范開場
3.面試官注意事項(xiàng)
5.面試模擬
1).面試官評估表
2).小組討論:面試題清單
3).面試模擬和演練:面試官、候選人、觀察員
4).點(diǎn)評和總結(jié)
第三天
績效反饋與輔導(dǎo)
七.績效輔導(dǎo)I——培養(yǎng)理念、方法和情景領(lǐng)導(dǎo)(1小時)
1.培養(yǎng)能力的理念和方法
1).小組討論+頭腦風(fēng)暴:培養(yǎng)下屬的意義?如何快速提升下屬能力?
2).快新手帶教六個發(fā)展階段
3).用人經(jīng)理培養(yǎng)下屬能力的12種方法(參考)
4).績效輔導(dǎo)的5個成功案例
2.情景領(lǐng)導(dǎo)
1).四種員工發(fā)展階段對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)類型
2).練習(xí)1:根據(jù)給定對話判斷
3).練習(xí)2:員工發(fā)展階段和我應(yīng)采取什么領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4).典型案例分析
★產(chǎn)出:培養(yǎng)下屬的行動計劃1.0版
八.績效輔導(dǎo)II——建設(shè)性反饋技巧和話術(shù)(2小時)
1.建設(shè)性反饋工具I—最易出錯的工具
1).反饋工具1
2).正確和錯誤反饋樣本對比
3).反饋心理學(xué)
4).反饋練習(xí)
2.建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境
1).反饋工具2
2).反饋樣本
3).反饋練習(xí)
3.建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1
1).反饋工具3
2).示范樣本
4.建設(shè)性反饋工具IV-突發(fā)事件反饋工具2
1).反饋工具4
2).練習(xí):情緒判斷
3).反饋示例
5.反饋練習(xí)
1).反饋工具練習(xí)1:根據(jù)給定對話判斷
2).反饋工具練習(xí)2:根據(jù)案例背景和給定對白練習(xí)
3).反饋工具練習(xí)3:反饋給一位你在意的人(選用四個工具之一或任兩個)
★產(chǎn)出:培養(yǎng)下屬的行動計劃2.0版
九.發(fā)展自己和他人——教練技術(shù)(4個小時)
1.自我教練(1小時)
1).挑戰(zhàn)認(rèn)知工具1-三陷阱9問題
2).挑戰(zhàn)認(rèn)知工具2—蘇格拉底六問
3).角色扮演:平衡輪+教練(根據(jù)給定問題清單)
4).目標(biāo)實(shí)現(xiàn)工具—實(shí)現(xiàn)未來一年目標(biāo)的自我教練19問
5).形成:個人發(fā)展和行動計劃1.0
2.教練他人(1小時)
1).小組體驗(yàn):給建議VS提問題
2).GROW模型
3).三人小組練習(xí)
4).形成:個人行動計劃2.0
3.發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和短板(1.5小時)
1).體驗(yàn):關(guān)鍵事件梳理法
2).蓋洛普優(yōu)勢測評體驗(yàn)和34個維度解讀
3).小組分享第一輪:每人講一個優(yōu)勢故事
小組分享第二輪:我最驕傲的優(yōu)勢
4).測評案例練習(xí):繪制自己的優(yōu)勢地圖
5).集體練習(xí):解讀報告和應(yīng)用案例
6).制定:個人發(fā)展計劃2.0版
4.發(fā)展自己與他人——測評+教練(30分鐘)
1).角色扮演:神奇10問(Top5+教練)
2).制定:個人發(fā)展計劃2.0版
★產(chǎn)出:1.個人工作計劃重點(diǎn)1.0版
2.個人發(fā)展計劃2.0版
3.培養(yǎng)下屬的行動計劃3.0版
績效面談、開除員工(較差員工)、離職預(yù)警(核心員工)、離職溝通 9:00-18:00
十.績效面談(2小時)
1.績效面談的障礙
2.績效面談前的八個準(zhǔn)備(45分鐘)
1).空間和時間準(zhǔn)備
2).12份資料清單
3).12個思考問題和話術(shù)設(shè)計
4).識別下屬DISC類型
i. DISC四種類型特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和代表人物
ii.練習(xí):快速判斷DISC
iii. DISC快速判斷工具表
iv. DISC與情景領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合表
v.與各類人士相處愉快和有效的溝通工具表
5).第三方反饋
6).測評結(jié)果
7).如何激勵
8).個人發(fā)展計劃
3.執(zhí)行績效面談(1小時)
1).績效面談官的六種錯誤角色
2).績效面談官的六種正確角色
3).視頻:失敗的績效面談
成功的績效面談
4).績效面談座位安排
5).績效面談開頭、中間和結(jié)尾簡易版
6).績效面談12步
7).如何開場?
8).對下屬分?jǐn)?shù)較低的評估要素如何反饋?
9).如何提升下屬的責(zé)任心?
4.模擬:績效面談(15分鐘)
十一.離職溝通技巧——情景1:開除不合格員工(2小時)
1. 思考:1).哪些情形我們會開除員工?
2).開除哪一類員工壓力最大?
3).為什么會產(chǎn)生開除員工的情形?
2.開除方法和步驟
1).討論:開除員工的五種辦法
2).上級開除下屬員工失敗和成功案例
3).開除不合格員工的10個步驟(開除的策略)
4).如何取證(六張簽字表)
3.開除話術(shù)
1).判斷練習(xí):以下情形的溝通處理是否正確?為什么?
2).討論和總結(jié):開除話術(shù)
3).要求對方第一次簽字改進(jìn)文件
i).性格識人與溝通策略
ii).準(zhǔn)備工作
iii).溝通中可能發(fā)生的三種情形及應(yīng)對辦法
4).開除對方當(dāng)天要求簽字前的準(zhǔn)備和溝通禁忌(案例學(xué)習(xí))
5).不簽字的五種不良情形與應(yīng)對
4.情緒管理
1).防御的20個細(xì)節(jié)
2).安撫他人情緒五要素五步驟及練習(xí)
3).駕馭自己情緒技巧
5.模擬演練:開除員工全過程(含開除話術(shù))
十二.離職溝通技巧—情景2:企業(yè)裁員(30分鐘)
裁員成功和失敗案例分析
思考:如何將裁員信息傳達(dá)給被裁員工?
裁員溝通
1).面談準(zhǔn)備(含面談人員反應(yīng)預(yù)測)
2).判斷:以下溝通對嗎?
3).溝通話術(shù)及禁忌
5.討論:裁員后如何穩(wěn)定部門軍心?
十三.離職溝通技巧—情景3:提交辭呈的優(yōu)秀員工(3小時)
1.離職預(yù)警(1.5小時)
1).案例復(fù)盤:為什么沒能留住那些優(yōu)秀員工?(具體原因)
如果重新來過,你會怎么做?
2).預(yù)警人才異動的12個重要信號
3).工具:提前1、3和6個月預(yù)警離職
4).職業(yè)倦怠期與Career Talk
2.談話準(zhǔn)備(5分鐘)
1).接到下屬辭呈后,訪談溝通以前的1分鐘內(nèi)自我提問(10個問題)
2).離職面談的五個目的
3.深挖離職原因(30分鐘)
1).挖掘真實(shí)離職原因案例分析
2).重要討論:哪些因素阻礙發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)離職動機(jī)?怎樣挖掘真實(shí)離職原因?
3).了解離職原因的追問話術(shù)樣本和注意事項(xiàng)
4).離職申請表
4.挽留溝通(20分鐘)
1).小組討論:回憶曾成功挽留的優(yōu)秀員工,總結(jié)挽留經(jīng)驗(yàn)
2).兩個重要反思與挽留TIPS
3).臨時保留方案設(shè)計
4).保留話術(shù)樣本
5.留不住后的工作(5分鐘)
1).優(yōu)秀員工的工作總結(jié)
2).辭職期工作任務(wù)布置技巧
6.情景模擬練習(xí):上司、下屬、觀察員(20分鐘)
復(fù)習(xí)和答疑(20分鐘)
考試(現(xiàn)場考,手機(jī)操作,開卷,100分滿,當(dāng)場得分)(30分鐘)
附錄
附1:用人經(jīng)理與HR的招聘流程分工
附2:各類評估方法的效度
附3:對應(yīng)不同考核要素的不同測評工具提示表
附4:個人績效公式
附5:60分鐘面試結(jié)構(gòu)
附6:面試官的五種類型和面試者的四種類型
附7:候選人面試中10個紅旗警報
附8:識別內(nèi)部優(yōu)秀人才的常見12個事件
附9-1:HR管理候選人薪資期望的9項(xiàng)操作
附9-2:用人經(jīng)理幫助降低候選人薪資期望的8項(xiàng)操作
附10:人才流失模型
附11-1:關(guān)鍵崗位突然離職人員的12種工作補(bǔ)足辦法
附11-2:是否取消崗位的7個重要提問
附12:降低離職率的四種免費(fèi)方法
附13:建設(shè)性反饋?zhàn)⒁馐马?xiàng)
附14:接納負(fù)反饋的技巧
附15:健康的人格
附16:激勵語錄
- 夏一添:識字不如識人,一分鐘識人策略 2024-01-31
- 劉秋華:《卓越經(jīng)理的人力資源管理》 2024-01-16
- 劉秋華:招聘全攻略 2024-01-16
- 劉秋華:戰(zhàn)略人力資源管理 2024-01-16
- 鄭凱文:非人力資源的人力資源管理 2024-01-10
- 陳鵬程:《非人力資源的人力資源管理》 2023-12-28
- 儲桂榮:非人管理團(tuán)隊(duì)破繭?技術(shù)鍛造高績效組織(1天) 2023-12-28
- 李瑋:非人類資源經(jīng)理的人力資源管理 2023-12-27
- 劉心:是非人力——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤 2023-12-27
- 郭力:是非人力——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤 2023-12-27
- 組建團(tuán)隊(duì)大綱—組建團(tuán)隊(duì)與面試技巧(3天,用人經(jīng)理)
- 組建團(tuán)隊(duì)大綱—組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險管理(2.5天,用人經(jīng)理)
- 組建團(tuán)隊(duì)大綱—用人經(jīng)理篇(1天)
- 職業(yè)規(guī)劃大綱—員工職業(yè)生涯規(guī)劃(2天,企業(yè)版)
- 一天版社招與兩天社招課程設(shè)置的區(qū)別
- 心理學(xué)大綱—心理學(xué)在管理中的應(yīng)用(3天)
- 校招大綱—update校招面試實(shí)戰(zhàn)技巧(2天)
- 校招大綱—update校招面試實(shí)戰(zhàn)技巧(1天)
- 任職資格大綱—任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用(4天,管理者和HR通用版)
- 情商大綱—職場溝通與情商(3天)
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上海交大MBA和DBA學(xué)位班課程《管理者創(chuàng)新思維與決策管理》在北京中心順利交付
曹愛宏 2023年11月30日
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2023年中層管理人員培訓(xùn)班《管理者團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)》在北京圓滿落幕
曹愛宏 2023年11月30日