-
《培訓(xùn)管理六脈神劍之內(nèi)訓(xùn)師選用育留》
掌握內(nèi)訓(xùn)師選拔流程;掌握內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)方法;掌握內(nèi)訓(xùn)師激勵機制;掌握內(nèi)訓(xùn)師團隊管理。
-
《標(biāo)桿房企工程管理之提高個人領(lǐng)導(dǎo)力的要點及實戰(zhàn)案例》
理解掌握高效溝通管理的重要性和關(guān)鍵要素,以更好的保證各專業(yè)間溝通和協(xié)同的有效性,提高溝通協(xié)同工作質(zhì)量。
-
情景領(lǐng)導(dǎo)力
從為學(xué)員建立情境領(lǐng)導(dǎo)力的先期技能架構(gòu)開始,直到教導(dǎo)學(xué)員掌握高端的情景領(lǐng)導(dǎo)技能,學(xué)到知人善任,因人而異的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),培養(yǎng)出企業(yè)需要的高級領(lǐng)導(dǎo)人才。
-
《管理者角色認(rèn)知》課綱
生動形象地詮釋一個管理者成長中必經(jīng)的職業(yè)素養(yǎng),角色轉(zhuǎn)型、組織定位;從而從思想解決企業(yè)管理者在日常工作的定位困惑和問題。
-
《MTP管理者綜合管理技能提升培訓(xùn)》(3天版)提綱
本課程給出一個管理人員管理工作的全景圖,幫助管理人員全面理解管理內(nèi)涵,由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能,從而全面提升團隊的績效。
-
團隊進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-沙漠掘金版
《沙漠掘金》是從加拿大引進(jìn)的國際經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程,該課程是對團隊運作時如何提升領(lǐng)導(dǎo)力,同時對可能出現(xiàn)的合作、激勵、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。
-
管理者的角色轉(zhuǎn)換與管理技能提升沙盤—沙漠掘金
在許多的企業(yè),中層領(lǐng)導(dǎo)者在管理實踐中往往會有四種類型:銷售技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動模范型、哥們義氣型,有的中層領(lǐng)導(dǎo)者身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團隊或部門的績效不高,上下級關(guān)系不融洽,效率低下,領(lǐng)導(dǎo)者本身也很困擾。
-
《中基層管理者管理技能修煉》課程大綱【2天版】
作為中基層管理者,核心的任務(wù)有兩個,就是管事和帶人。被任命為管理者的你,是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔(dān)心著一些問題的發(fā)生?
-
《“00后”員工管理藝術(shù)》課綱
何威老師為了更好的幫助企業(yè)走出『00后』管理困境,利用00后特點,并結(jié)合企業(yè)實際情況,總結(jié)出一套適合企業(yè)的”00后”管理方案,深入『00后』團體內(nèi)部,并結(jié)交眾多00后伙伴進(jìn)行實際踐行,了解他們、學(xué)習(xí)他們,并利用多年的職業(yè)經(jīng)理人的實踐和管理經(jīng)驗,將自己的且具有自主知識產(chǎn)權(quán)的《狼王管理之道》課程進(jìn)一步優(yōu)化,形成了本節(jié)課程。
-
領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)之建設(shè)性反饋 (2小時, LM)
記住1個組織績效公式;記住正激勵與負(fù)激勵的比率;記住1個反饋心理學(xué);初步學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個工具。
-
【變革管理】引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)會如何運用FBL、變革八步法等工具來構(gòu)建完善的變革規(guī)劃思維,掌握如何運用OAM組織分析模型、ADKAR等工具高效推動變革。
-
2天《國企財務(wù)管理、資金收支、費用報銷等環(huán)節(jié)規(guī)范性》
正確的立足于實際情況,加強財務(wù)管理人員的能力,完善合同經(jīng)濟的管理制度并正確的實施,制定合理的合同經(jīng)濟管理的措施來預(yù)防財務(wù)的的風(fēng)險。
-
(定制化)Five moments積極領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱
與傳統(tǒng)的沙盤化課程對比,本課程提供非常清晰及完整知識架構(gòu),在很大程度上改善了傳統(tǒng)游戲化學(xué)習(xí)的“無序”感及提高上手速度。
-
MTP—管理沙盤實務(wù)訓(xùn)練
在模擬訓(xùn)練中學(xué)員將全面地體驗與了解管理者的任務(wù)!學(xué)員將綜觀管理的全貌,讓學(xué)員從技能走向全面管理的專業(yè)能力。
-
《團隊協(xié)作與高效工作溝通》大綱(1天版)
學(xué)習(xí)溝通的技巧,特別是上下級之間、跨部門之間溝通的基本要求,選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑龠M(jìn)團隊成員之間的互信與和諧。