《跨部門溝通與高效協(xié)作》沙盤模擬課程

《跨部門溝通與高效協(xié)作沙盤模擬演練課程》

快速打破跨部門溝通的壁壘

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資深講師：鄭凱文 Kevin

本課程經(jīng)由權(quán)威機構(gòu)美國認(rèn)證協(xié)會（ACI）正式授權(quán)使用！

《跨部門溝通與高效協(xié)作》沙盤模擬課程

課程背景：

為什么在組織中跨部門溝通與協(xié)作的問題反復(fù)發(fā)生？為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)一個部門配合就沒人愿意配合？當(dāng)整體利益和部門利益在達(dá)成上有沖突時，為什么部門成員眼中只有部門利益而沒有整體利益？如何提升跨部門溝通的能力？如何打破部門壁壘，克服部門間的溝通障礙？如何突破部門溝通瓶頸，實現(xiàn)利益最大化?

本課程從沙盤游戲開始，運用經(jīng)典沙盤道具，各模擬組織為兌現(xiàn)各自的承諾,在有限的資源下，從明確目標(biāo)、計劃制定、團(tuán)隊合作談判、團(tuán)隊分工與協(xié)作等充分展示不同群體之間的溝通協(xié)作風(fēng)采。模擬中暴露出的部門之聞的問題,值得每一位參訓(xùn)隊員認(rèn)真總結(jié)與反思。

課程特色：

體驗：“在參與中學(xué)習(xí)”，充分參與團(tuán)隊管理過程，體驗本身就是價值。
認(rèn)識：“在感悟中學(xué)習(xí)”，由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度，再到改善行為模式。
反思：“在錯誤中學(xué)習(xí)”，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊與個人特長與不足，及時調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。
應(yīng)用：“在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”，自發(fā)感悟反省，自覺改善應(yīng)用，長期保持效果。

課程目標(biāo)與收益：

課程目標(biāo)1：提升跨部門主動溝通意識

學(xué)會主動積極的跨部門溝通意識。在整個沙盤經(jīng)營演練過程中，使參與者感受模擬的是一個完整的企業(yè)，企業(yè)涵蓋了采購、生產(chǎn)、研發(fā)、營銷、財務(wù)等等，需要不同跨部門之間主動的溝通，愿意將信息主動的傳播和交流，形成企業(yè)的整體暢通的溝通機制。

課程目標(biāo)2：增進(jìn)團(tuán)隊成員交流與認(rèn)識

增進(jìn)團(tuán)隊成員交流與認(rèn)識。沙盤模擬課程中在進(jìn)行經(jīng)營決策中，團(tuán)隊成員需要彼此之間相互討論、群策群力共同分析市場環(huán)境、了解外部的環(huán)境變化，通過商討來制定戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計劃，在此不斷溝通和交流的基礎(chǔ)上增加彼此團(tuán)隊成員感情，不斷的建立和培養(yǎng)團(tuán)隊成員的感情。

課程目標(biāo)3：強化團(tuán)隊凝聚力和向心力

強化團(tuán)隊合作時的凝聚力和向心力。在整個企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬過程中，呈現(xiàn)出現(xiàn)的是團(tuán)隊成員為實現(xiàn)企業(yè)共同的目標(biāo)，團(tuán)隊成員彼此之間各司其職、分工明確，當(dāng)遇到重大決策時，團(tuán)隊之間形成彼此尊重、相互支持，體現(xiàn)出團(tuán)隊在遇到困難時所形成的重大的凝聚力和向心力。

課程目標(biāo)4：增強團(tuán)隊成員的忠誠感和歸屬感

增強團(tuán)隊成員的忠誠意識和歸屬感。從沙盤的經(jīng)營過程中，如現(xiàn)實的商業(yè)經(jīng)營管理，需要不同的性格、來自不同文化背景的參與者，當(dāng)團(tuán)隊面臨失敗和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該擁有一種對企業(yè)的忠誠意識，發(fā)揮個人自身崗位的價值，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造價值。

課程目標(biāo)5：認(rèn)識自我角色，發(fā)揮自身價值

認(rèn)識角色發(fā)揮價值。在整個沙盤的經(jīng)營過程中，無論是在沙盤模擬擔(dān)當(dāng)采購、財務(wù)、還是研發(fā)、財務(wù)角色，首先要認(rèn)識到自己在組織的價值與作用，同時感受到自身價值在企業(yè)中是無比的重要。

課程收益：

• 了解彼此溝通風(fēng)格，提升自我溝通調(diào)節(jié)及與不同類型成員的溝通力

• 建立有效的溝通機制和氛圍，避免信息在產(chǎn)生、傳遞與接收中的障礙

• 學(xué)習(xí)有效溝通的方式和方法，通過模擬體驗與反思，提升溝通技能

• 使學(xué)員學(xué)會通過溝通達(dá)成雙贏，并且如何把雙贏做到最大化

• 使學(xué)員意識到整個公司目標(biāo)達(dá)成的重要性高于個人或部門目標(biāo)的達(dá)成

課程方式：沙盤模擬，角色扮演，活動體驗，小組討論，講師復(fù)盤與講解

課程時間：1-2天，6小時/天

課程對象：各企事業(yè)單位基層員工、儲備干部、中高層管理者

課程大綱

時 間	項 目	課 程 內(nèi) 容	執(zhí)行作業(yè)	教材
8：30-9：00	課程導(dǎo)入	了解沙盤模擬的的課程形式、授課的特點 激發(fā)、調(diào)動參與者學(xué)習(xí)的動機和學(xué)習(xí)興趣	講師理論授課PPT 沙盤視頻的導(dǎo)入	企業(yè)背景 行業(yè)趨勢
9：00-10：00	公司建立 管理架構(gòu)	模擬建立一個新公司的管理組織架構(gòu)團(tuán)隊， 體驗虛擬的生產(chǎn)行業(yè)和虛擬的市場競爭。	新公司成立寫真 各管理職能職責(zé)	職能表
10：00-10：15分茶歇/課程休息15分鐘
10：15-11：15	沙盤演示 規(guī)則講解	沙盤中各個模塊的一一講解與演示 生產(chǎn)/財務(wù)/采購/營銷/采購各個規(guī)則細(xì)解	沙盤教具的演示 各個信息卡講解	沙盤 信息卡
11：30-12：00	沙盤模擬 疑問解答	30分鐘解答生產(chǎn)/財務(wù)/營銷/采購各個規(guī)則 的疑問和困惑，直至完全理解并掌握規(guī)則	各個疑問的解答 理清學(xué)員的思路	解答表
12：00-13：30午餐（自由活動）
13：00-13：30	融冰活動	融冰：環(huán)解下午的身體疲倦與困倦感	音樂、游戲、舞蹈	無
13：00-15：30	年度經(jīng)營	跨部門溝通與合作沙盤正式開始，從市場分析、生產(chǎn)決策、研發(fā)決策、營銷戰(zhàn)略、財務(wù)分析等等，開始進(jìn)行系統(tǒng)而全面的經(jīng)營決策和運營管理。	產(chǎn)品研發(fā)費用投資 競爭計算、市場競標(biāo) 生產(chǎn)產(chǎn)品、營銷銷售	資源配置 產(chǎn)品生產(chǎn) 營銷推廣
15：30-16：30	業(yè)績分析 業(yè)績	從經(jīng)營成果看跨部門溝通的過程和行為分析，從財務(wù)看業(yè)務(wù)的角色進(jìn)行全面的分析	財務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖	數(shù)據(jù)分析 經(jīng)營分析
16：30-17：30	課 程 大總結(jié) 感恩的心	講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、理論強化 課程引導(dǎo)感恩的心視頻、音樂、故事組合 使參與者能夠感恩父母給予生命成長 使參與者能夠感恩公司給予成長平臺	跨部門溝通與合作 強化感恩的心 課程成果分享固化	分享表 成果表 行動表