培訓對象：

面對現(xiàn)任中高管理層及要進入管理職位的骨干團隊

課程目標：

  本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國外500強跨國企業(yè)的實際工作經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗所專門設計的。兩天半的課程從現(xiàn)代企業(yè)核心價值觀出發(fā)，建立戰(zhàn)略目標，直到如何提升執(zhí)行力以及執(zhí)行力依賴的關鍵技能做了系統(tǒng)化的講解。同時指導學員完成大量的實際練習來掌握執(zhí)行力的工具。

本兩天半的課程有如下幾個重點內容：

• 從企業(yè)的組織架構看戰(zhàn)略的制定

• 戰(zhàn)略來自于企業(yè)的核心價值觀

• 合理戰(zhàn)略的制定方法基于充分科學的分析（SWOT，PEST等等）

• 執(zhí)行力的技能提升架構與具體的應用工具

• 現(xiàn)在企業(yè)執(zhí)行力的技能核心：工作效率與承上啟下的溝通技能

• 案例，分享，討論，工具 。。。

    王老師有豐富的技術工作經(jīng)驗和豐富的亞太區(qū)高管的親身工作經(jīng)驗，培訓風格務實、儒雅、深刻，邏輯嚴謹、結構緊湊、經(jīng)驗豐富、理論聯(lián)系實際，能夠分析許多國際企業(yè)的實用工作技能。

課程時間：

兩天半 (9 am ~ 4 pm)

課程大綱：

第一天上午（5月24號）：

從組織架構看戰(zhàn)略的制定：

• 戰(zhàn)略來自于企業(yè)的核心價值觀

• 價值觀的檢驗練習

• Nokia 的價值觀產(chǎn)生的戰(zhàn)略及結果

• 新加坡企業(yè)的價值觀、戰(zhàn)略、及執(zhí)行結果

• 戰(zhàn)略的雙向融入及其實例

• 戰(zhàn)略的制定模型

• 環(huán)境分析，能力分析，目標制定的工具（SWOT，PEST等）

• 半天小結

• 結束

第二天（6月13號）：

• 第一天關鍵要點回顧

• 具體環(huán)境分析工具運用練習（學員分組）

• 討論，分享，總結：

• SWOT

• PEST

• 競爭五力模型的運用

• 根據(jù)學員分享的結果，制定戰(zhàn)略練習（4 X 5 矩陣圖）

• 當天小結

第三天（6月14號）：

• 系統(tǒng)化的執(zhí)行力能力架構

• 通用技能與專項技能

• 什么叫work hard, work smart?

• 沒有效率就沒有執(zhí)行力，效率的概念與舉例

• 工作輕重緩急的判定法

• 影響工作效率的四大誤區(qū)

• 戰(zhàn)略執(zhí)行中承上啟下的溝通要點

• 養(yǎng)成欣賞對方的習慣（學員練習）

• 學會從不同的角度看問題

• 問正確的問題，了解完整的信息

• 執(zhí)行力中人際層面的考量

• 執(zhí)行力中業(yè)務層面的考量加舉例

• 如何做到知人善任，各司其職的DISC模型

• 執(zhí)行力與領導力的預備與側重

• 執(zhí)行力舉例若干

• 如何建立具有競爭優(yōu)勢的“學習型企業(yè)”和學習型個人？

• 為什么提出競爭型領導力的概念

• 培訓及技能提升的歸零現(xiàn)象

• 管理者如何掌握《狼》性與《狗》性在企業(yè)運作中的作用

• 學員培訓心得自由分享與問答

• 本期培訓小結

 結束