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《老板戰(zhàn)略》
本課程主要包括：論語(yǔ)、孫子兵法、道德經(jīng)等國(guó)學(xué)經(jīng)典。三方面：德行戰(zhàn)略；模式戰(zhàn)略；經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。主要內(nèi)容：一.老板商業(yè)德行戰(zhàn)略(占比80%)；二.老板商業(yè)模式戰(zhàn)略(占比10%)；三.老板商業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略(占比10%)。主要解決三個(gè)問(wèn)題：（1）知道怎么當(dāng)個(gè)老板的問(wèn)題？（2）企業(yè)不戰(zhàn)而勝的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題？（3）人生的格局和境界問(wèn)題？
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（山東）經(jīng)濟(jì)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與山東某地區(qū)某開發(fā)區(qū)某行業(yè)的應(yīng)對(duì)
幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，正確判斷山東發(fā)展新動(dòng)能經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，提出相關(guān)對(duì)策，而幫助山東某某地區(qū)/開發(fā)區(qū)/行業(yè)決策，更好地助推工作。
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《強(qiáng)化安全責(zé)任落地，聚焦安全信條引領(lǐng)》培訓(xùn)大綱
本課程主要包括：安全信條篇解讀《安全危機(jī)意識(shí)，再塑安全信條》研討；安全理念解讀安全與責(zé)任文化；事故案例篇零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值；安全實(shí)操篇安全生產(chǎn)與安全現(xiàn)場(chǎng)管理
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宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、政策變化與建筑行業(yè)（企業(yè)）的應(yīng)對(duì)
講座“有趣、有理、有用”，圖文并茂，通俗易懂。理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)員可以在知其所以然的基礎(chǔ)上，進(jìn)而知道未來(lái)的必然。
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《如何開展高效招聘》課綱1天
招聘是人力資源管理實(shí)務(wù)的起點(diǎn)，也是最重要的一環(huán)！知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代整個(gè)招聘與選才的競(jìng)爭(zhēng)就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)，熟悉招聘前的準(zhǔn)備工作，確定合適的渠道，建立簡(jiǎn)歷篩選的方法，明確測(cè)評(píng)工具，了解面試技巧，獲得全套招聘技能，用更專業(yè)的招聘行動(dòng)打贏“搶人“這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
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疫情危機(jī)倒逼管理者轉(zhuǎn)型課程大綱
課程通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練等方式，幫助學(xué)員直接模擬工作場(chǎng)景，直接應(yīng)用管理技能，轉(zhuǎn)變觀念。課程將注重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操性，適當(dāng)減少純粹的理論內(nèi)容，課程的目標(biāo)是解決工作中的問(wèn)題和學(xué)員的“行為改變”。
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轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力：從管理者向卓越領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型課程大綱
通過(guò)本次課程，我們將幫助學(xué)員盡快完成從“執(zhí)行者”到“領(lǐng)導(dǎo)者”，從“業(yè)務(wù)骨干”到“指揮員”的角色轉(zhuǎn)型，幫助學(xué)員在培訓(xùn)后成為組織中的教練，具備指導(dǎo)與激勵(lì)下屬有效工作的能力，并通過(guò)掌握組建與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)技能，使團(tuán)隊(duì)成員能適應(yīng)在更大的壓力下，實(shí)現(xiàn)高績(jī)效，使學(xué)員能夠跟得上公司發(fā)展的速度，全方位地提高職業(yè)化的素養(yǎng)。
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QCC品管圈實(shí)務(wù)技巧
通過(guò)QCC活動(dòng)成果的取得，從而實(shí)現(xiàn)廣大QCC成員的自我價(jià)值，激發(fā)了廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化起到積極作用。
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《責(zé)任心與自動(dòng)自發(fā)》
通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員樹立正確觀念和積極的心態(tài)；通過(guò)學(xué)習(xí)可以提升學(xué)員的覺悟，責(zé)任心，自動(dòng)自發(fā)的積極性；讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到為自己工作，為將來(lái)工作，為家工作；讓學(xué)員拿到執(zhí)行100%責(zé)任的三把金鑰匙；掌握自動(dòng)自發(fā)100%員工必備的五大準(zhǔn)則掌握自動(dòng)自發(fā)100%員工必備的五大心態(tài)讓員工進(jìn)行角色定位，重新認(rèn)知自己
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《班組長(zhǎng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)大綱》（標(biāo)準(zhǔn)版）2024.2
本課程主要包括：搭心靈之橋：?jiǎn)T工激勵(lì)與管理心理學(xué)運(yùn)用；定角色之位：班站長(zhǎng)自我認(rèn)知；潤(rùn)溝通之魂：班站員工管理
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酒店與餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理“五圍法”落地實(shí)戰(zhàn)課
解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理痛點(diǎn)，掌握運(yùn)營(yíng)密碼，提升企業(yè)效益，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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《客戶體驗(yàn)與服務(wù)設(shè)計(jì)工作坊》
理解產(chǎn)品服務(wù)化的理念，通過(guò)實(shí)際服務(wù)場(chǎng)景來(lái)分析、洞察和挖掘服務(wù)優(yōu)化。
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數(shù)據(jù)治理（1天直播課綱）
數(shù)據(jù)治理課程是ICCP的一門認(rèn)證課程。學(xué)員掌握數(shù)據(jù)治理與管理的知識(shí)體系，提高數(shù)據(jù)資產(chǎn)的管理能力。深刻理解數(shù)據(jù)治理為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)的價(jià)值。 經(jīng)認(rèn)證考試后可收獲國(guó)際認(rèn)可的數(shù)據(jù)治理與管理（DGSP）培訓(xùn)和認(rèn)證證書。
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系統(tǒng)思考提升之《啤酒游戲》沙盤模擬
該課程是美國(guó)麻省理工學(xué)院史隆管理學(xué)院20紀(jì)六十年代開發(fā)完成、國(guó)際經(jīng)典的沙盤課程。以生產(chǎn)與配銷單一品牌啤酒的產(chǎn)銷系統(tǒng)進(jìn)行的模擬。參加沙盤的學(xué)員各自扮演不同的角色：零售商、批發(fā)商和生產(chǎn)商。
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科技創(chuàng)新服務(wù)能力提升和成果轉(zhuǎn)化理論與案例實(shí)戰(zhàn)
在當(dāng)今信息化的時(shí)代背景下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為企業(yè)和個(gè)人必須面臨的重要課題。隨著科技的飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式帶來(lái)了極大沖擊。
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《TBP豐田問(wèn)題分析與解決方法》-2天-2024
為實(shí)踐Toyota Way的問(wèn)題解決法。豐田汽車對(duì)迄今為止的一些優(yōu)秀實(shí)踐了Toyota Way的工作方式進(jìn)行了整理和匯總。此次我們僅了解豐田的問(wèn)題解決方法的概念、重要性和基本意識(shí)。什么是“TBP”,它的全稱是“Toyota Business Practice”，即豐田問(wèn)題解決方法。說(shuō)到TBP，就要先來(lái)簡(jiǎn)單介紹下“Toyota Way”。
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《時(shí)間管理與工作效率提升》
時(shí)間管理能力較強(qiáng)的人，可以利用有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的工作績(jī)效；而時(shí)間管理能力差的人卻可能空耗時(shí)間，甚至影響團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的效率與效益。這就是為什么有些人天天加班卻總是完成不了工作，而有些人卻能利用上班時(shí)間就創(chuàng)造出良好工作效益的重要原因！為此，本課程從時(shí)間管理問(wèn)題談起，與學(xué)員一起分享時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)，討論和提出時(shí)間管理的相關(guān)方法技巧。
