《黨業(yè)融合》創(chuàng)新黨建工作實(shí)踐沙盤模擬課程

《黨業(yè)融合》創(chuàng)新黨建工作實(shí)踐沙盤

【培訓(xùn)對(duì)象】

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨組織書記、委員、黨務(wù)工作者

【課程結(jié)構(gòu)】

◆ 第一單元：傳承紅色基因 發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)

◆ 第二單元：黨建引領(lǐng)發(fā)展 黨業(yè)深度融合

◆ 第三單元：探索融合方式 破解發(fā)展難題

◆ 第四單元：提高政治站位 履行主體責(zé)任

【培訓(xùn)時(shí)間】

1天（6小時(shí)教學(xué)）

【教學(xué)方式】

任選：① 現(xiàn)場(chǎng)講座（不限人數(shù)） ② 現(xiàn)場(chǎng)沙盤（20-100人） ③ 線上講座（不限人數(shù)）

【培訓(xùn)形式】

教學(xué)全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式”六大授課方式，理論聯(lián)系實(shí)際，契合黨建工作實(shí)際。

老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動(dòng)活潑，學(xué)員學(xué)習(xí)成果豐碩，進(jìn)一步教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部堅(jiān)定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職能力。

【培訓(xùn)背景】

習(xí)近平總書記指出，國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)有企業(yè)，必須牢牢把握黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)這一重大政治原則，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中，把黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過程，推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合、同頻共振。

國(guó)有企業(yè)基層組織在推動(dòng)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融合，必須把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)作為固本強(qiáng)基的重要抓手，緊密圍繞基本組織、基本隊(duì)伍、基本制度“三基”建設(shè),以提升組織力為重點(diǎn)，深入推進(jìn)黨業(yè)融合，積極破解“兩張皮”發(fā)展難題，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把基層黨組織建設(shè)成為推動(dòng)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和保障高質(zhì)量發(fā)展。

教育引導(dǎo)廣大團(tuán)干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想落實(shí)到團(tuán)的全部工作和建設(shè)之中，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，提升團(tuán)支部組織力，強(qiáng)化團(tuán)支部政治功能，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。

【課程大綱】

◆ 第一單元：傳承紅色基因 發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)

☆ 傳承黨支部建設(shè)的紅色基因

☆ 國(guó)有企業(yè)黨建工作的行動(dòng)指南

☆ 黨業(yè)融合的光榮傳統(tǒng)

☆ 沙盤推演：黨業(yè)融合沿革與啟示

◆ 第二單元：黨建引領(lǐng)發(fā)展 黨業(yè)深度融合

☆ 思考面向未來，國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大靠什么？

☆ 黨業(yè)融合必須堅(jiān)持兩個(gè)“一以貫之”

☆ 推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作緊密融合

☆ 行業(yè)案例：黨業(yè)融合典型案例分享

◆ 第三單元：探索融合方式 破解發(fā)展難題

☆ 國(guó)有企業(yè)基層黨建工作的發(fā)展趨勢(shì)

☆ 研討：黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作融合的工作難點(diǎn)

☆ 破解發(fā)展難題 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

☆ 沙盤推演：推進(jìn)黨業(yè)融合的落地模型

◆ 第四單元：提高政治站位 履行主體責(zé)任

☆ 聚焦“三基建設(shè)”推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作融合

☆ 凝心聚力推進(jìn)黨業(yè)融合

☆ 如何檢驗(yàn)黨業(yè)融合成效

☆ 案例共享：黨建品牌推動(dòng)黨業(yè)融合的頂層設(shè)計(jì)探索

【學(xué)員收益】

◆ 啟發(fā)思考：黨業(yè)融合的紅色傳承與深刻蘊(yùn)涵

◆ 深入探索：黨業(yè)融合的重要依據(jù)與關(guān)鍵要素

◆ 踐行使命：黨業(yè)融合的創(chuàng)新思路與落地模型

◆ 砥礪奮進(jìn)：黨業(yè)融合的行動(dòng)目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃

【課程特色】

① 科學(xué)性 以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng)新理論，迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心，以情境模擬沉浸體驗(yàn)式教學(xué)，為各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾講授黨史、團(tuán)史、黨性、時(shí)政、黨務(wù)、黨業(yè)融合、鄉(xiāng)村振興、紅色領(lǐng)導(dǎo)力等課程。

② 創(chuàng)新性 獨(dú)家版權(quán)課程，專業(yè)量身定制，綜合運(yùn)用“理論講解+案例研討+情境還原+行業(yè)案例+沙盤演練”等教學(xué)方式，行業(yè)影響力強(qiáng)，學(xué)員滿意度和課程復(fù)購(gòu)率持續(xù)保持領(lǐng)先。

③ 融合性 注重黨建工作實(shí)務(wù)，有機(jī)融合理論講授與實(shí)戰(zhàn)演練，有效提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部的履職能力，推動(dòng)黨建、團(tuán)建工作與中心工作深度融合，為高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

④ 可操作性 紅色沙盤培訓(xùn)不受場(chǎng)地限制，普通教室即可，小組島嶼式學(xué)習(xí)，將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團(tuán)建研學(xué)活動(dòng)，巧妙“搬入”培訓(xùn)課堂，讓學(xué)員耳目一新，全程生動(dòng)體驗(yàn)，加深培訓(xùn)印象，確保學(xué)習(xí)效果。

⑤ 實(shí)用性 認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和疫情防控管控要求，足不出戶開展紅色研學(xué)教育，符合管理制度，并且為各單位節(jié)約大量教育成本。

踔厲奮發(fā) 篤行不怠 做新時(shí)代的奮斗者

⑥ 專業(yè)性 結(jié)合各單位重點(diǎn)工作、戰(zhàn)略規(guī)劃，由黨建思政專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)量身設(shè)計(jì)并生動(dòng)講授“定制版”紅色沙盤課程，高度契合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團(tuán)建工作要點(diǎn)。紅色沙盤全國(guó)教學(xué)實(shí)踐300多場(chǎng)。