資金管理，采購付款形式或工具的選擇，銷售收款形式或工具的選擇，采購成本和進項稅的最優化，項目投資的管理。
2013年王仁鋒老師將帶領他的團隊，以推動企業規范化管理落地為根本核心，顛覆國內培訓模式，從授課走向以企業規范化管理梳理、實施、落地為根本。
在教學中還將通過測試和練習，讓學員掌握建設流程型企業的重要性，認識到管理者在建立流程文化方面的責任和任務。
本課程旨在通過對人力資源檔案管理新觀念認知，人力資源檔案管理的工具方法論、流程和檔案管理操作實務的學習。
通過學習本課程，了解和掌握拜訪客戶的專業化流程的方法與技巧，客戶關系建立、管理與交往的藝術。
本次課程針對在營銷道路上辛苦工作的營銷人員，營銷工作很辛苦，也需要更多的付出，對每一個營銷人員的的心態都是一次考驗。
是什么決定了你的收入高低，增強自己的能力，讓自己在工作和生活中成為不可替代的人。
本課程采取理念講授、案例剖析、操作演示及學員練習相結合的授課方法，為確保培訓效果，學員最好帶電腦隨堂操作學習。
—企業建立內部控制系統的目的，—缺乏內部控制而導致的非正常現象列舉，—內控與公司政策、會計程序。
本課程除了講解方法與技術之外，還引用了大量案例加以說明與指導，從而進一步幫助學員更好的理解與掌握。
做人能力、自我認知能力、溝通能力、處人能力、關系構建能力、處事能力、感悟組織文化能力、承受壓力能力、創新與遠見能力、目標實現能力。
管理是指“管事”“理人”，管事靠制度，理人靠領導，領導靠領導力，個體軟實力是領導力之源，軟實力弱的人是注定當不好領導者的。
企業最重要的問題是管理--管理最重要的問題是執行--執行最重要的問題是意愿和溝通--解決：企業各層級管理者的領導力！
掌握更高效的績效面談技巧；擴大對績效考評結果應用領域的認識。
工作溝通三技巧：對上溝通技巧，平級溝通技巧，對下溝通技巧，項目間溝通技巧。
本課程適合企業高層管理者學習。可了解全球創新動態、最前沿創新管理方法論。
實操案例多、啟發性強，同時可與學員有較多的深度互動，通過互動交流來進一步梳理學員的管理思路及實戰操作。
使得學員了解自我認知的風格，自我診斷自我認知的狀態，借助對認知和意識的分析，幫助學員找到行動的方向。
講練結合，學員的現場演練包括個人上臺展示，小組內部展示，標本展示和練習等。各個環節都有練習。
