管理智慧—時(shí)間管理與目標(biāo)管理

三、課程背景：

這是個(gè)充滿競爭的年代，而競爭關(guān)鍵就是對(duì)時(shí)間與目標(biāo)的管理能力!如何主動(dòng)、合理、有效的利用并控制時(shí)間，創(chuàng)造最大的財(cái)富？如何解決在目標(biāo)的制定、實(shí)施、考核、改進(jìn)面前的被動(dòng)和困惑，掃清對(duì)日標(biāo)沒辦法計(jì)劃、對(duì)時(shí)間不能管理和利用的障礙？一切都取決于有效的時(shí)間與目標(biāo)管理技巧，本課程總結(jié)成一套實(shí)用性極強(qiáng)的培訓(xùn)課程，是企業(yè)與個(gè)人提高自身能力、提升業(yè)績的必修課。

四、課程大綱：

第一講：時(shí)間管理1、時(shí)間管理的必要性:無法忽略，卻又不得不面對(duì)。

2、時(shí)間管理的內(nèi)涵

3、時(shí)間管理的三大觀念：時(shí)間觀念(1小時(shí)與 3年的關(guān)系)/效率觀念(速度能使石頭漂起來)\效能觀念(始終不偏離終極目標(biāo)和結(jié)果，與人生奮斗方向相吻合)。

第二講：時(shí)間管理的四個(gè)發(fā)展歷程第一代:時(shí)間增加和備忘錄

第二代:工作計(jì)劃和時(shí)間表

第三代:排列優(yōu)先順序以追求效率

第四代:以重要性為導(dǎo)向，價(jià)值導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)果導(dǎo)向。第三講：為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理?

1、查德威克的失敗

2、目標(biāo)管理測(cè)試

3、哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查第四講：怎樣進(jìn)行目標(biāo)管理?

1、目標(biāo)管理的起源；

2、目標(biāo)管理的概念；

3、注重系統(tǒng)方法；

4、目標(biāo)管理的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的激勵(lì)作用；

5、目標(biāo)管理的過程。

6、設(shè)定目標(biāo)的SMART 原則

五、課程收益：

1、幫助學(xué)員掌握先進(jìn)的時(shí)間管理工具和技巧，形成高效的時(shí)間利用習(xí)慣；

2、使學(xué)員能夠正確、合理地為各項(xiàng)工作任務(wù)分配和安排時(shí)間，提高工作績效；

3、使企業(yè)各項(xiàng)計(jì)劃的執(zhí)行井然有序，使個(gè)人的工作與生活質(zhì)量與時(shí)俱進(jìn)。

4、幫助學(xué)員掌握實(shí)際工作中的目標(biāo)管理技巧，提高工作績效，提升完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力；

5、通過卓有成效的目標(biāo)管理手段和流程，使員工和部門有效完成設(shè)定的工

作目標(biāo)，進(jìn)而全面完成組織的總體戰(zhàn)略目標(biāo)；

6、通過目標(biāo)和績效管理，促進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)的全面發(fā)展增長和管理層次的有效提高。

六、課程時(shí)長：

一天09:00-17:00

七、授課對(duì)象：

企業(yè)中高層管理和核心骨干