教練型領導者——把每一位員工培養(yǎng)成為骨干

【課程背景】

什么樣的領導者會帶來高績效？教練型領導者！

在實現企業(yè)創(chuàng)新、團隊績效提升的過程中、越來越多的企業(yè)運用教練技術來幫助團隊領導者學習如何賦能和輔導團隊，激發(fā)員工主動性、創(chuàng)造性地解決問題、出色達成高績效。如何提升下屬的業(yè)績？如何挖掘團隊的潛能？教練型領導力正在成為驅動個人與團隊成長的最強勁動力。以下是企業(yè)經常遇到的問題：

領導者自己沖鋒在線忙于業(yè)務，忽視了對團隊整體能力的培養(yǎng)，不斷“救火？

員工因感受不到領導重視或肯定而變得缺乏工作激情和責任心，沒有發(fā)揮團隊每個角色自身的價值？

領導者因未能給團隊成員提供及時、真實的指導反饋，員工感覺沒有成長，職業(yè)倦??？

Z時代新員工有個性有想法，領導者缺乏賦能教練技術，新員工得不到被認可、反饋和激發(fā)而進步緩慢或者紛紛離職？

員工不具備解決問題的能力，不愿意承擔責任，導致無法完成公司任務，拿不到結果。

【課程收益】

• 把握教練輔導的關鍵情境

• 掌握輔導的原則與步驟

• 輔導下屬，提升技能、面對挑戰(zhàn)

• 輔導下屬，意識問題、改正錯誤

• 提升團隊績效

• 建設教練文化

【課程特色】

• 高效落地：教練型領導會比一般領導更具有影響力、預見力、創(chuàng)造力

• 企業(yè)創(chuàng)新：企業(yè)想要創(chuàng)新，引進軟科技“企業(yè)教練”就是創(chuàng)新措舉

• 業(yè)績倍增：企業(yè)教練不僅可以使業(yè)績倍增，還能平衡員工人生

• 教練型領導：教練型領導會變普通領導的指令為教練

• 五自系統(tǒng)：建立“五自”系統(tǒng)支持企業(yè)業(yè)績、利潤、績效同比提升

【課程對象】基層管理者、中層管理者、高層管理者、各部門主管、經理、總監(jiān)、項目負責人、團隊負責人等

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、什么是教練型領導？

1、管理者的角色”團隊教練”

2、教練輔導的重要性

3、教練技術的起源

案例：美國通用公司、全球第一CEO:杰克·韋爾奇

4、傳統(tǒng)管理與教練式管理的區(qū)別？

5、六大教練原則

活動：A點到B點小游戲

二、五大教練能力是什么？

1、同步：心態(tài)轉換

2、傾聽：3F傾聽

3、提問：六種提問方式

• 事實類

• 感受類

• 追加類

• 兩級類

• 第三方視角

• 魔術棒類

4、反饋：有效反饋

5、驅動:計劃準備

練習：小組演練

三、什么是關鍵績效輔導？

1、輔導的類型

2、關鍵績效輔導情境

3、有效輔導四原則

• 認可與鼓勵

• 理解與分享

• 提問與引導

• 信任與支持

四、什么是發(fā)展型輔導？

1、發(fā)展型輔導的原則

2、發(fā)展型輔導五步法

• 第一步：備

• 第二步：教

• 第三步：練

• 第四步：跟

• 第五步：評

3、發(fā)展型輔導練習

4、發(fā)展型輔導成功的關鍵

5、主動輔導、激發(fā)潛能

團隊模擬活動：暗碼游戲

五、什么是改進型輔導？

1、改進型輔導的挑戰(zhàn)

2、改進型輔導四步驟

• 明確目標

• 澄清現狀

• 尋求方案

• 采取行動

3、改進型輔導練習

4、改進型輔導的關鍵

視頻：“改進型輔導”

六、如何建設教練文化？

1、輔導的循環(huán)

2、建設教練文化

七、課程結語

1、總結所學

2、行動學習計劃

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