《課程開發(fā)八段錦》課綱

課程背景：

如何將零碎知識系統(tǒng)化、隱性經(jīng)驗顯性化、顯性成果標準化？如何將企業(yè)中有豐富管理經(jīng)驗和技術(shù)功底的人的經(jīng)驗成功萃取形成培訓課程？如何成功設(shè)計出高質(zhì)量又能在企業(yè)落地的實戰(zhàn)課程？企業(yè)的發(fā)展急需培養(yǎng)一大批企業(yè)內(nèi)部講師，透過他們開發(fā)出結(jié)合企業(yè)實際的解決痛點問題的課程，并在企業(yè)內(nèi)傳播和傳承。

課程收益：

1、引導內(nèi)訓師將自己的經(jīng)驗萃取為課程知識點

2、將企業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗挖掘并展現(xiàn)，形成結(jié)構(gòu)化框架

3、懂得如何設(shè)計標準化的課件，讓培訓更落地

4、促進企業(yè)隱性經(jīng)驗內(nèi)化，形成生產(chǎn)力

5、提升學員的課程開發(fā)與呈現(xiàn)能力，為企業(yè)沉淀智慧資產(chǎn)

課程對象：

企業(yè)專（兼）職內(nèi)部講師、培訓管理人員、人力資源管理人員、各業(yè)務部門骨干、企業(yè)各部門中層干部

課程時長：2天1晚 （6H/天X 2天+3H/晚）

課程大綱：

導課：開宗明義，不忘初衷

內(nèi)容：課程開發(fā)八段錦

一、選題設(shè)計：精準定位，選對“郎君”

1、定任務

2、定課題

3、定目標

二、命名設(shè)計：品牌之路，一“名”驚人

1、課程命名的要點

2、如何 “一名驚人”

3、經(jīng)典命名案例

4、命名設(shè)計演練

三、結(jié)構(gòu)設(shè)計：完美龍身，以“綱”為骨

   1、區(qū)分學習內(nèi)容：態(tài)度、知識、技能

   2、結(jié)構(gòu)設(shè)計四步流程

   3、金字塔原理，結(jié)構(gòu)化思維

   4、結(jié)構(gòu)設(shè)計的三大工具：魚骨圖、系統(tǒng)圖、流程圖

5、課程大綱梳理演練

四、內(nèi)容設(shè)計：匠心布局，“計”上心頭

1、課程生動化的設(shè)計

2、課程設(shè)計五線譜的運用（時間線、內(nèi)容線、方法線、情感線、輔助線）

    3、知識點的開發(fā)

    4、案例的開發(fā)

    5、學習活動的開發(fā)

五、課件設(shè)計：標準課件，刪繁就“簡”

1、PPT演示課件制作要求

2、PPT演示課件制作流程

3、課件設(shè)計秘笈：總結(jié)法、復制法、創(chuàng)新法、釀蜜法

4、經(jīng)典課件分享

六、教學設(shè)計：精彩呈現(xiàn)，表達生動

1、講授條理

2、表達生動

3、收放有度

4、七大經(jīng)典教學活動的設(shè)計方法：視頻設(shè)計、游戲設(shè)計、通關(guān)設(shè)計、案例分

析、角色扮演、小組討論、微信群學習

5、經(jīng)典案例分享

七、檢驗設(shè)計：反復磨課，千錘百“煉

  1、他山之石，可以攻玉

  2、臺上一分鐘，臺下十年功

  3、借船出海，抽絲剝繭

八、運營設(shè)計：產(chǎn)品思維，項目運營

  1、項目設(shè)計，思路為王

  2、轉(zhuǎn)化成果，勝過效果

  3、持續(xù)精進，雕琢孤品

結(jié)課： 回顧總結(jié) 成果展示

備注：提供個性化增值服務，現(xiàn)場免費提供數(shù)千份豐富的課程設(shè)計素材（PPT模板、圖片、背景音樂、視頻與案例），讓學員可以拿之即用。現(xiàn)場協(xié)助學員優(yōu)化課件，提升課程演繹效果。