時間規劃局-時間管理與效能提升訓練
【課程背景】
時間管理作為職場人士的必學課程,在培訓市場上長盛不衰,無論是企業還是個人,對這一課題的需求都非常迫切。
但常規的時間管理課程與工作的結合度較弱,對企業員工的工作促進作用有限。因此,時間管理如何更貼近工作場景、幫助企業員工提高工作效能,是時間管理課程亟待解決的問題。
基于任務驅動的時間管理,建立在幫助企業員工更高效的完成工作任務的設想之上。因此,課程設計著眼于當前企業員工工作場景,解決員工在工作中區分不出工作任務的來源、性質、重要程度等導致工作時間安排不科學的問題,幫助員工養成良好的工作任務分析和時間管理習慣,進而提升個人的工作效能、推動企業績效的發展。
【適學人員】
企業基層員工、基層管理人員
【課程時長】
6小時
【教學目標】
等級 | 目標 | 備注 |
一級 (反應) | 授課現場滿意度90%以上 | |
二級 (學習) | 了解基于任務驅動的時間管理的基本理念 | 知識點學習成果通過線上考試平臺完成 |
記住工作任務分析的步驟和方法 | ||
記住時間管理的四個步驟及工具的應用方法 | ||
三級 (行為) | 運用《工作寫實記錄分析表》分析自己的工作時間安排現狀 | 現場輸出工作成果,促進學員行為轉化 |
現場作業:用5W2H法分析當前的一項重點工作任務 | ||
現場作業:用時間管理象限圖分析當前的工作內容 | ||
現場作業:制定課后時間管理計劃 | 需要企業培訓管理者以及學員直屬上司負責組織與監督 | |
四級 (成果) | 翻轉課堂微視頻導入企業學習平臺促進員工學習氛圍 | |
建立起系統的組織/個人工作計劃和執行體系 |
【課程大綱】
課程導入
小組活動:分析你的工作時間安排現狀
1.工作任務的準備
1.1工作任務分析
1.1.1工作分析的目的
1.1.2工作分析的內容
工具表單:5W2H工作分析表
1.2工作資源配置
1.2.1工作中運用的資源
1.2.2各種資源收集的途徑
工具表單:工作資源盤點表
現場練習:工作資源盤點及分析
2.工作時間的管理
2.1時間管理步驟
2.1.1清空收集
2.1.2分類組織
2.1.3分類處置
2.1.4養成習慣
2.2時間管理工具
2.2.1工作計劃表
2.2.2分色卡的運用
2.3時間管理要點
2.3.1任務驅動,目標優先
2.3.2抓大放小,合理分配
2.3.3復盤反思,不斷提升
現場練習:工作任務管理及安排
多人多任務協同
任務分解
3.1.1 WBS任務分解
3.1.2厘清任務邊界
3.1.3確定工作權責
3.2難點分析
3.2.1主觀原因
3.2.2客觀原因
3.3難點解決策略
3.3.1認知升級
3.3.2方法選擇
3.3.3工具準備
3.4管理工具應用
現場練習:工作任務安排及籌劃
學習遷移
自我剖析:制定你的時間管理計劃
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